Հիմնական բաժին

Այո, դուք կարող եք կրթություն ստանալ առանց տուգանքի: Մենք ունենք մի քանի խորհուրդ


Եթե ​​կարծում եք, որ պատիժը լավ և օգտակար գործիք է ձեր երեխայի կրթության մեջ, ինչու եք միշտ այդքան վատ զգում, երբ ճիշտ դոզան եք ընդունում:

Դուք կարող եք կրթել առանց պատժի:

Մենք անցկացնում ենք բազմաթիվ դասախոսություններ և դասընթացներ ողջ երկրում, որտեղ կարեկցանքային և համագործակցային հաղորդակցություն է ներկայացվում հետաքրքրված անձանց, հուզական և սոցիալական հետախուզության զարգացումը, կարեկցանքը, կ Մի անգամ մայրը մեր դասախոսություններից մեկում ասաց, որ երբ պատժվում է իր յոթ տարեկան որդու կողմից, նա թեթևամիտ հայացքով ասաց. «Մայրիկ, դու հիմա ինձ այդքան շատ չես սիրում»: Կարող եք նաև անմիջապես լսել հակասությունը, երբ ընկալում եք իրավիճակը: Ես սիրում եմ քեզ, ուստի ուզում եմ, որ դու վատն ես: Միգուցե այն պատճառով, որ ես հիմա վատն եմ: Գուցե այն պատճառով, որ ես այլ լուծում չգիտեմ, և ինչ-որ կերպ պետք է նշեմ, որ համաձայն չեմ կատարվածի հետ: Ուստի ես ներում եմ ձեզ: Փաստորեն, նույնիսկ կարող է ասել, որ ես ավելի հիվանդ եմ, քան դու: Ուրիշ, ինչը նրանք երբեք չեն հավատում: Զարմանալի չէ:
Կարո՞ղ եք նախապես որոշել, թե որն է յուրաքանչյուր պատժի համար համապատասխան պատիժ: Հավատացեք, թե ոչ, ձեր երեխան ի վիճակի է հենց այս «քորը»: Եվ եթե նա պատժվում է, ապա իրեն մնում է որոշում կայացնել ՝ ինչ-որ բան անել նրա վարձատրության դեմ, թե ոչ: Եվ ոչ այն պատճառով, որ նա հասկացավ, որ ճիշտ է, ինչպես ասում եք: Մի պատժի ենթարկված մի երեխա շատ բան է մտածում, բայց դա սովորաբար այն գլուխը չէ, որ դու ասում ես, որ սայթաքում ես անկյունում: Գիտե՞ք ինչն է գալիս ձեր մտքին: Որքան վատ կարող է լինել, եթե այդքան վատ վերաբերմունք ունի (իսկ եթե նա վատ է, նա իրեն վատ կվարվի): Կամ որքանով են սարսափելի նրա ծնողները չար մարդիկ, ովքեր կարող են դա անել: Ավելին, դա ամենամոտն է, որ երբևէ կտեսնեք և կազատվեք առանց պատժի:
Պատիժը խրախուսում է մայթերը: Երեխաները պետք է պահպանեն կանոնները, քանի որ վախենում են հանցագործությունից: Բայց ինչ-որ բան չանելու ճանապարհին հասնելը չի ​​ստացվում: Հետևաբար փոփոխություն չկա:
Պատիժը լրջորեն խաթարում է երեխաների վստահությունն ու դատողությունը, ինչը, մենք համարում ենք հավասարապես կարևոր, ինչպես հարկն է ճիշտ անդրադառնալ: Մենք աշխատում ենք մեր դեմ, քանի դեռ չենք գիտակցում, որ մենք կարող ենք մեղք չունենալ, նույնիսկ մեր երեխայի մեջ: Մեթոդը իրական չէ: Պատիժը չի՞ բերում սպասվող արդյունքների: Հետո եկեք ևս մի բան, որը գործում է: Մինչ այժմ, հիանալի, բայց ինչ:

Կա՞ այլընտրանք:

Դուք սիրում եք գրքեր, և դրանք հիանալի գաղափարներ ունեն, բայց երբ փորձում եք արժույթի մեջ մտնել, դա պարզապես կանգնեցնում է ձեզ: Ապա դուք գտնում եք, որ մի քանի փորձարկումներից հետո վերադառնում եք հին ափսե ՝ բղավելով, սպառնալով, պատժելով, նույն արդյունավետությամբ, ինչպես նախկինում: Դուք պատրաստ եք աղետին: Դու այնքան մեղք ես, կամ քո երեխան ավելի անկառավարելի է, քան մնացածը: Հարևանի տիկինը նաև ասաց, որ նրան պետք է ավելի խիստ բռնել: Դուք նույնպես մտածում եք պատժամիջոցների մասին, և ամեն ինչ սկսվում է այն պատճառով, որ դուք չեք փոխում ձեր ուզած պատիժը…

Հուշումներ ՝ դիպչել հանցագործության գործիքին

  • Եղեք պարզ, թե ինչ եք սպասում, խուսափեք ընդհանուր վերացական հասկացություններից: «Behիշտ վարվելը», որպես կանոն, մի նախադասություն չէ, որը կարող է օգնել, քանի որ «պատշաճ կերպով» բոլորի համար ինչ-որ բան է նշանակում:
  • Առաջարկեք հնարավորություններ և թող նրանց մասնակցեն որոշմանը: Եթե ​​դա զգում եք, ձեր գլխից վերև որոշումներ չեն կայացվում, և նրանց հետ շատ ավելի քիչ եք բախվում:
  • Նախապես տեղյակ լինել հետևանքների մասին: Եթե ​​դուք ժամանակին չգործեք, ապա անմիջապես կպատասխանեք, քանի որ դա շատ է օգնել:

Լրացուցիչ տեղեկություններ ՝ ertsunkszot.hu:
Տույժը առանց կրթության է.
Ձեզ դուր է գալիս, թե ոչ:
Գրազի փոխարեն