Այլ

Ընտանիքների տարին խնդիրների լուծման մասին չէ


Անցյալ տարին ընտանիքի ընտանեկան տարին էր, շատ առումներով միջոցները երեխաներից չէին ծնվել: Հրապարակվել է Հինթալովոն հիմնադրամի 2018 թվականի երեխաների իրավունքների մասին զեկույցը:

Ընդհանրապես, կան ընտանիքներ, ովքեր աջակցության շահառուներ են, բայց կան շատերը, ովքեր մնում են անտեսանելի: Հրապարակվել է Հինթալովոն հիմնադրամի 2018 թվականի երեխաների իրավունքների մասին զեկույցը:Ընտանիքների տարին խնդիրների լուծման մասին չէ Երբ խոսքը վերաբերում է երեխաների իրավունքներին, մենք միշտ խոսում ենք երեխայի կարիքների և առաջնային հետաքրքրությունների մասին. Տե՛ս Հինթալովոն հիմնադրամի 2018 թվականի Երեխայի իրավունքների մասին զեկույցը: Ըստ Հիմնադրամի ՝ «որպես կանոն, կան ընտանիքներ և երեխաների խմբեր, որոնք ընդլայնված աջակցության համակարգի շահառուներ են, բայց ովքեր մնացել են աղքատ երեխաների հետ, կամ հատուկ կրթության կարիքները, պատժամիջոցների զոհը, 2018-ին ոչ ռեզիդենտը եղել են մոտ 1,8 միլիոն 0-18 տարեկան երեխաների, ովքեր հետաքրքրված էին. որքանով եք նկատի ունեցել: մինչև ինչ փոփոխություններ են տեղի ունեցել, եթե այդպիսիք կան: Կարևոր ներածությունից պարզ է դառնում, որ սա այնքան էլ վտանգավոր խնդիր չէր, քանի որ պետական ​​մարմինները երբեմն հրաժարվում էին պատասխանել նյութական պատճառներով, երբեմն ՝ առանց հիմնավորումների, բայց նաև գոյություն ուներ կազմակերպություն, որը պարզապես չէր պատասխանում: հայտարարել է 2018 թվականը, այնպես որ, նույնիսկ ավելին, քան սովորական, հարցնելով, թե ինչ է նշանակում այս ամենը երեխաների համար: Արդյո՞ք նրանց հուզել են ընտանիքի արտասահմանից: Չնայած նրան, որ տրվել են բազմաթիվ ընտանեկան նպաստներ (երեխայի լրացուցիչ գումար, ընտանեկան նպաստ և այլն), և նույնիսկ նախարարները հայտարարել են խարդախության նոր, ավելի ճշգրիտ գործողությունների ծրագրի մասին, կարելի է ասել, որ կան շատ ոլորտներ: Երեխաները պետք չէ ծնվել, նրանց պետք է ճիշտ քանակությամբ մասնագետներ `ծնողներից մինչև մանկաբույժներ և ուսուցիչներ, և երեխաների որակը որ ոչ միայն ծանրաբեռնված հղիությունները, ընտանիքի դիտավորյալ պլանավորումը և «անսխալ» երեխաները պատրաստ են աջակցության համակարգերին, այլև իրավիճակներ, որոնք հեռու են իդեալականից », - ասում է նա: Նրանք հավելում են, որ միշտ էլ ավելի շատ դեպք է, որ կառավարությունը չի ցանկանում լուծել խնդիրները, այլ փորձում են հետ մղել բացասական կողմերը: Օրինակ ՝ երեխաների բռնության, ընտանեկան բռնության և երեխաների նկատմամբ բռնության շատ դեպքեր, կարծես, այդ երևույթները գոյություն չունեն: The ավելացել է հատուկ կարիքների երեխաների թիվըընդհակառակը, ուսուցիչների թիվը լճանում է:
Կառավարությունը պարտավորվում է խրախուսել ընտանիքներին և զույգերին ավելի շատ երեխաներ ունենալու համար, բայց ոչ յուրաքանչյուր ոլորտում նվազագույն թվով երեխաների խնամքի ապահովում: Ավելի քան 60,000 երեխա չունի մանկավարժության որակավորում, Ամբողջ պաշտպանական կարգավիճակի 7% -ը մնացել է անավարտ 2018 թ.-ին: Բուդապեշտից բացի, միայն մի քանի երկիր ունի մանկական և դեռահասների հոգեբուժական ստացիոնար բուժում, և միայն վեց երկրներն ունեն հիմնական խնդիր: Հունգարական աղքատության կամ սոցիալական բացառման վտանգի տակ գտնվող երեխաները 33,6 տոկոս են.Հանրակրթության համակարգը այնքան անապահով է Տեղափոխում մասնավոր դպրոցներ, ուսումնական խմբերի քանակը տատանվում է 60-80-ի սահմաններում: Ըստ կրթության գրասենյակի, 2018-ին եղել են ավելի քան 8000 մասնավոր ուսանողներ, որոնց 80% -ը կա՛մ կա՛մ իրենց խնդրանքով է եղել:
Քանի որ իմաստը գնում է, մենք խոսում ենք աշխարհում երեխաների իրավունքների մասին, այսինքն `երեխաների ամենամեծ կարիքների և հետաքրքրությունների մասին: Զգալի ուշադրություն է դարձվել այն բազմաթիվ ոլորտներին, որոնցում երեխաների շահերը և դրանց նվազագույն կարիքները չեն ապահովվում: Հինթալովոն հիմնադրամի ամբողջական զեկույցը երեխաների իրավունքների վերաբերյալ կարող եք գտնել այստեղ:
  • Երեխայի իրավունքներ, որոնք յուրաքանչյուր մեծահասակ պետք է իմանա
  • Պատմության գիրք երեխաների իրավունքների վերաբերյալ
  • Օմբուդսմենը խրախուսում է երեխաների լսողության նոր մեթոդի ներդրումը