Պատասխանները հարցերի

Դա ազդում է երեխայի վրա `բղավելով նրա վրա


Գրեթե բոլոր ծնողները երբեմն բղավում են. Երբ մենք սթրեսի ենթարկված ենք, նյարդայնացնում, պարզապես մեր ձայնը բարձրացնելն է: Այնուամենայնիվ, գործիք գոռալը, ընդհանուր առմամբ, անարդյունավետ է, նույնիսկ եթե դա զգում եք:

Դա ազդում է երեխայի վրա, երբ նրան բղավում են (Լուսանկարում `iStock) Սովորաբար երեխաները վախենում են, երբ մեզ գոռում են, երբեմն նույնիսկ կարող է այդքան կեղտոտվել: Կան ծնողներ, որոնք հենց այդ պատճառով էլ օգտագործում են բղավող արդյունավետ գործիքներ ՝ երեխայի ուշադրությունը բարձրացնելու, նրանց պատժելու կամ պարզապես զայրույթը արտահայտելու համար: Ի դեպ, բղավելը շատ անօգուտ կրթական տեխնիկա է Լավ նորությունն այն է, որ դուք կարող եք դադարեցնել բղավել և սովորել նոր, ավելի լավ գործիքներ ձեր երեխայի կրթության համար:

Սարսափ և աղքատ հաղորդակցություն

Ծնողներն իրավասու են երեխաների տեսանկյունից. Նրանք երկու անգամ ավելի բարձր են, քան իրենց մոտ, այնպես որ նրանք ունեն ֆիզիկական ցանկություններ, նրանք նաև սնունդ են տալիս, անվտանգ տուն և սեր: Եթե ​​այդպիսի մարդ գոռում է մեզ վրա, ապա դա կարող է շատ վախկոտ լինել երեխաների համար, ինչպես նաև, գոռալը լավ չի աշխատում, ինչպես հաղորդակցման տեխնիկան, և, թվում է, թե առաջին անգամն է, որ երեխաները լսում են ծնողին և ընդունում իրենց ունեցածը: Եվ սա հաղորդակցություն չէ:

Այսպես երեխան կարող է արձագանքել

Չնայած, մասնագետների կարծիքով, կաբալը չի ​​կարող փչացնել երեխաներին, դա մեծ վնաս չի պատճառում հոգեբանական և հուզական իմաստով, բայց դա մի փոքր ազդում է երեխայի մտքի վրա: Եթե, օրինակ, երեխան լարված է և ինչ-որ հանգստացնող բան է անում, օրինակ, նկատվում է, որ ուղեղում գտնվող նյարդափոխադրողներն արձագանքում են հանգստացնող կենսաքիմիական նյութերի արտազատմանը: Այնուամենայնիվ, երբ գոռում են, հակառակն է լինում, և երեխայի ուղեղում արտազատվում են նյութեր, որոնք տալիս են կռվելու, փախչելու կամ սառեցնելու հաղորդագրություն: Փոքր երեխան կարող է դրան արձագանքել, օրինակ, հարվածել, փախչել կամ նույնիսկ արգելափակել: Եթե ​​գոռալը ծնողների ընդհանուր ռազմավարություն է, ապա վարքի այս ձևը երեխայի մասին գիտակցում է: Շարունակական բղավոցը երեխային սովորեցնում է, որ սա նորմալ պահվածք է, երբ ինչ-որ մեկը նյարդայնացնում է: Եթե ​​մենք անընդհատ բարձրաձայնենք մեր ձայնը, մենք այս վարքը նորմալ կդարձնենք տանը երեխաների համար, այնպես որ, եթե ինչ-որ մեկը դուր չի գալիս ինչ-որ բան, նրանք կարող են սկսել շարժվել մարտ ամսից: Կարևոր է հիշել դա Որպեսզի երեխային սովորեցնենք այնպիսի ձևով վարվել, որին մենք համակրում ենք, նախևառաջ պետք է նրանց ցույց տանք օրինակ:

Ինչպե՞ս կարող ենք կանգ առնել:

  • Ուշադրություն դարձրեք, որ ավելի փոքր երեխա է, այնքան պակաս միտումնավոր է նրա պահվածքը. Սա կարող է խանգարել մեզ ցանկանալ բարձրացնել մեր ձայնը:
  • Հիշեք, որ եթե դուք շարունակում եք բղավել, երբ ցանկանում եք մեծացնել ձեր երեխային, նա երկարաժամկետ կդադարի ձեզ ասել, որ ձեր խորհուրդները կարող են տրվել միայն կոշտ, ագրեսիվ ձայնով:
  • Փոխարենը, օգտագործեք հումոր ՝ երեխայի խնդրահարույց պահվածքից ազատվելու համար: Ծիծաղը շատ ավելի արդյունավետ է, քան գոռալը կամ գոչելը:
  • Եկեք փոխարենը կենտրոնանանք հանգիստ քննարկման վրա: Բղավելու հետևանքն այն է, որ երեխաները հաճախ արգելափակված են, և հնարավորություն չկա, որ նրանք իսկապես հասկանան, թե ինչ են ուզում սովորեցնել:

Կա՞ արդյոք ժամանակ, երբ գոռալը լավ է:

Այն իրավիճակներում, երբ ֆիզիկական վտանգ կա, օրինակ ՝ քույրերն ու քույրերը պայքարում են միմյանց հետ, բղավելը կարող է գործել: Քանի որ երեխաներին սովորաբար խանգարում են բղավել, դա կարող է լինել նրանց դադարեցնելու լավ միջոց: Այնուամենայնիվ, նույնիսկ այս դեպքերում, դուք չպետք է բարձրացնեք անընդհատ բարձրացող ձայնով, քանի որ այն, ինչ ուզում եք սովորեցնել նրանց, կհասկանա ՝ նորից նորմալ ձայն անցնելով:Առնչվող հղումներ.