Պատասխանները հարցերի

Արդյո՞ք զարգացման նշանակալից կետերը երկարատև նշանակություն ունեն:


Պարզվում է, որ նորածինները, ովքեր սովորում են արթնանալ համեմատաբար վաղ դպրոցում, մի փոքր ավելի լավ են բռնում ուշադրությունից, հիշողությունից և սովորելուց:

Փորձագետներն արդեն գիտեն, որ շարժման հետ կապված «կարևորագույն կետերում» (մարզում, դիրքավորում, քայլում) փորձառու նշանակալի հմտություն կարող է լինել նշան այն մասին, որ նորածինները զարգացման հաշմանդամություն Այնուամենայնիվ, «Pediatrics» ամսագրում կատարված հետազոտությունները նաև ցույց են տալիս, որ նմանատիպ օրինաչափություններ կարելի է գտնել նաև այն նորածինների մոտ, ովքեր նորմալ ժամանակահատվածում հասնում են ավելի բարձր մակարդակի: միավորներ վաստակելով զարգացման որոշակի միջոցառումներում ՝ մինչև 4 տարեկան: Օրինակ ՝ նորածինները, ովքեր սովորում են համեմատաբար արագ օգնել, ճանաչողական թեստերի են հասել 4 տարվա միավոր: Նրանք գրավում են փոքր երեխաների ուշադիր, սովորող և հիշող ունակությունները:

Նրանք, ովքեր ավելի վաղ են ոտքի կանգնում, ավելի խելացի ու կարճ կլինեն:

Ուսուցիչները, ովքեր հասել են կարևորագույն կետի ավելի արագ, բարձր են գնահատել հարմարվողական հմտությունները, նրանք ավելի լավ կարողացան օգտագործել գործիքներ և միայնակ շարժվելՉնայած հետազոտությունը չի ցույց տվել պատճառահետևանքային կապ, հետազոտողները ենթադրում են, որ շարժիչային ջրազրկման սկզբունքի տարիքը կարող է կարևոր հիմք լինել հետագա մանկության շրջանում:Նրանց կարող է նաև հետաքրքրել.
  • Կարգավիճակից մինչև անվտանգություն
  • Ձմեռային երեխաները սկսում են սուզվել ավելի շուտ, քան ամառային երեխաները
  • Երբ երեխան սկսում է գալ:
  • Շարժման զարգացումը օրթոպեդիկ բժշկի աչքում