Ինչ կարող է և չի կարող:

We are searching data for your request:

Forums and discussions:

Manuals and reference books:

Data from registers:

Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Բոլորն ունեն որոշակի գաղափար այն մասին, թե ինչպես պետք է երեխային լավ դաստիարակել և ինչպես վարվել վարքագիծ, որը թույլ է տալիս մարդկանց և հասարակությանը հարմարվել:

Բոլոր ծնողները համաձայն են, որ դա հիմնական կրթական խնդիր է երեխային սովորեցնել, թե ինչն է լավը, ինչը սխալ է, հասկանալ և ընդունել այն. Կան բաներ, որոնք դուք չպետք է անեք, մյուսները պետք է անեն, և կան նաև ուրիշներ, որոնք կարող եք անել, եթե ուզում եք: Վարքի կանոնը սովորելու և սովորելու կարևոր գործիքներից մեկը այն է, ինչ մենք անվանում ենք կարգապահություն:

Կարգապահական ձև

Վերջին տասնամյակների ընթացքում գիտական փորձերի և համակարգված հետազոտությունների շարք, որոնք իրականացվել են ամբողջ աշխարհում առարկաների լայն շրջանակի վրա, վկայում են այն մասին, որ ծնողները կարգապահում են իրենց երեխաներին դեռ փոքր տարիքից: սահմանում է երեխայի բնավորությունը, ինտեգրումը համայնքին, Ուստի շատ կարևոր է ընդլայնել մեր գիտելիքները տարբեր կարգապահական ձևերի և դրանց ակնկալվող հետևանքների վերաբերյալ: Հավանաբար դա է պատճառը, որ այդքան մարդ հավատում է, որ կարգապահությունը կարող է պահպանվել միայն վախից բխող բռնության և սպառնալիքների միջոցով, և քչերն են հավատում, որ այն կարելի է կարգապահել գովասանքի, լավ խոսքերի և պարզ հորդորով: Նույնիսկ այսօր, կրթության այն ձևը, որը կառուցված է ուժի, վախի և դիրքի, հաճախ ՝ մարմնական, օգտագործման վրա, դեռ տարածված է: Արդյունքը սովորաբար շատ տխուր է, քանի որ երեխան իրեն թակում է ուղղակի վերահսկողությունից: Եթե նրա մայրը բաց է նրա համար, ապա նա հրամայում է, սպառնում է, նա բռնապետ է, ինչպես ինքը տեսել և զգացել է իր ծնողների կողմից: Ծնողների սերը, ի տարբերություն հավատքի, ինքնահռչակ համընդհանուր մարդկային հատկություն չէ, որ բոլորը մահանում են երեխա ունենալուց հետո: Սերը աֆեկտիվ հարաբերություն է, որն առաջին հերթին դրսևորվում է վարքի և գործողությունների մեջ և համապատասխանաբար ունի աստիճաններ:

Երեխաների համար «յոգա» նշանակում է ավելին, քան մեծահասակների համար

Szeretetigйny

Արդյո՞ք մայրը, ով ապահովում է բոլոր անհրաժեշտ ֆիզիկական խնամքը, նախ սիրում է իր երեխային: Կան ոմանք, ովքեր հոգ են տանում ձեր երեխայի մասին, բայց միայն այնքանով, որքանով նրանք չեն վտանգում ձեր ֆիզիկական կարողությունը: Հոգեկան խանգարումը սովորաբար ոչ այնքան ակնհայտ է, ոչ այնքան հեշտ, որքան ֆիզիկական անտեսումը, իսկ դրա ազդեցությունը հաճախ ավելի կարճ է: Երեխա, որը հուզականորեն անտեսված է, ջերմության կարիք ունի, կամ դառնում է վայրի, անվստահ է շրջակա միջավայրին, վախենում է ցանկացած անսովոր իրավիճակից, կամ հակված է լինել դաժան, հաճախ թշնամական աշխարհին: ընդհակառակը, այն գրեթե «անթափանցիկ» կլինի ՝ փախչելով իր բոլոր թույլ կողմերից, և չի կարողանա զարգացնել հավասարակշռված հարաբերություններ:

Բաց թողած հնարավորությունները

Կա մեկ այլ, քողարկված ձև ՝ անսիրտության տատանում: Ծնողները իրենց երեխաներին աշխարհ բերում են իրենց վճռականությամբ ՝ հետևելով իրենց ցանկություններին, և դա առավել բնական է: Այնուամենայնիվ, շատերը կրում են ծնողի դերը ՝ որպես մի տեսակ հումորային պոռնիկ: Ձեր երեխաներին դժգոհելով, որ նրանք կյանքում շատ հնարավորություններ են բաց թողել, ամբողջ կյանքը հրաժարվելն է, զոհաբերությունը: Նրանք ցանկանում են հոգալ, սպասում են իրենց սիրուն: Այնուամենայնիվ, անհասկանալի է երեխայի, մանավանդ փոքր երեխայի համար, թե ինչու նրանք պետք է երջանիկ լինեն և չկարողանան հասկանալ, որ իրենց մայրը տառապում է նրանց կողմից սիրված լինելուց:

Ընտանեկան ընկերական «քաղաքավարություն»

Ծնողների շրջանում սովորական է նաև լավ վարք դրսևորել սոցիալ-ընտանեկան քաղաքավարության անունով նրանք ցույց են տալիս չափազանց խստություն, Շատ ընտանիքներ ունեն «պարկեշտության» վարքագծային սովորությունների շատ կոշտ ավանդույթներ, որոնց նախ պետք է երեխան հարմարվի: Այնուամենայնիվ, բազմաթիվ կանոնների շարքում երեխան զգում է, որ միշտ էլ գտնվում է արգելումներից խցանված լինելու պատյանում: «Մի խոսիր, եթե ես խոսում եմ», «մի խառնվիր քեզ հետ», «մի փչացրու քո խաղը», «մի արա դա, մի արա դա», քանի որ «դա մեր գործը չէ», - լսում է unos-unalan: Իմաստուն երեխաները ցանկանում են հայտնաբերել իրենց շրջապատը, նրանք ուզում են իմանալ առարկաներ, մարդիկ, նրանք ունեն աշխարհի մի փոքրիկ կտոր և փորձում են մեծահասակներին հասկացնել, թե ինչ են փորձում անել, ինչ են փորձում անել, ինչ են փորձում անել: Եվ հետո նա նկատում է, որ եթե նա ճնշի իր հետաքրքրասիրությունը, նրա ցանկությունները, դեմքերը ժպտան, և լավ երեխայի բարությունը անտեսվի: Ձեր հիմնական գործը `երկարաժամկետ հեռանկարում ապահովել այս հանգիստ, հարմարավետ դիրքը. Ընդունեք այն և սիրեք այն:

Քմահաճ ծնողներ

Մասնավորապես, արժե ծնել մի տրամադրություն ունեցող փոփոխվող, ընդարձակ կրթություն: Փոքր երեխան ի վիճակի չէ նավարկելու ծնողների քոթոթները. Երբ մայրը կամ հայրիկը կատակ են անում, հանգստանում են, նրանք երեխա են ունենում, և երբեմն էլ դրանք անպարտելի են, հզոր և արդար: Դա նշանակում է, որ այն ամենը, ինչ մենք անում ենք, ճիշտ է և ճիշտ: Եթե պատժվի, նա հրապարակավ ասաց ինձ, որ նա սխալ է: Քանի որ դուք չեք ճանաչում ծնողների փոփոխվող պահանջները, միգուցե ավելի լավ է, որ ոչինչ չանեք, այնքան ավելի քիչ դժվարություններ: Նրանք կարծում են, որ ա խորքային մեղավորությունն այժմ ամբողջովին անապահով է, խոչընդոտվում է, վերականգնվում էԱյնուամենայնիվ, ծնողների ունեցվածքը հաճախ պահանջում է անկանխատեսելի կերպով վարվել, ինչը նրանց անհանգստության պատճառ է դառնում:

Հավասարաչափ, հետևողականորեն

Վարքի ամենահարմար ձևերի մշակումը չի պահանջում հատուկ կրթական գործիքներ: Որ միատեսակ ջերմ, սիրող felnцvх lйgkцrben երեխայի փորձում է բացահայտել սիրելի szьlх szemйlyйvel, magбba йpнti kнvбnalmait, փորձում է elйrni szьlх elйgedettsйgйt, elismerйsйt, elkerьlni helytelenнtйsйt viselkedйsйvel, խիղճն kцzvetнti szбmбra է szьlх hangjбt, հագնում jutalmбt цnmagбban jу magatartбsa valуban: Սերը առանցքային նշանակություն ունի երեխայի կյանքի համար: Դուք պետք է ազատ զգաք ձեր շրջապատում ազատ տեղաշարժվելու համար, բայց նրանք զգուշանում են, վերահսկվում են, որոշ իրավիճակներում հանդիմանվում են ՝ սխալ պահելով: Այսպիսով, դուք աստիճանաբար սովորում եք տարբերակել ճիշտից և սխալից:

Ե՞րբ եք

Երեխաների համար «յոգա» նշանակում է ավելին, քան մեծահասակների համար: Դժբախտաբար, ծնողները հաճախ կոչվում են լավ երեխաներ, երբ իրենց վատ են զգում. Սովորաբար, երբ մոր իմաստությունը շատ հանգիստ է անկյունում, կամ նա « նա ցանկանում է նրան ներքաշել խաղերի մեջ, ոչ թե նողկալի, ոչ թե կեղտոտել իրեն, ոչ մի բռնել այն, ինչը ձեռքերը ձեռք է բերում ճանապարհին: խաղալ ձեր հայրիկի հետ, կպչել ձեր մորը, բառերը. որքան ավելի հոգեհարազատ եք, ծնողը գիտի ձեր երեխայի կարողությունները, հատկությունները, ձգտումները, այնքան պակաս կարևոր է համարը, այն պետք է լինի երեխայի լավագույն հետաքրքրությունից: Միայն այս եղանակով կարող ես երեխա մեծացնել, ով ի վիճակի է շփվել իր կարեկցող, ունակ, առողջ հոգու հետ, և ով դանդաղորեն սովորում է իմանալ, թե ինչ կարող է և չի կարող, ինչն է անվճար և ինչ անել:Առնչվող հոդվածներ.
- Մեր երեխաների հուզական դաստիարակությունը
- Ինչ երեխա անվճար է, երեխան ազատ չէ
- Բնական երեխան
- Ծնողների մեջ ամենատարածված հինգ թյուրիմացությունները